LOS OBISPOS INSATISFECHOS CON LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN

Tomado de huffingtonpost.es

Aunque el Boletín Oficial del Estado dedica 23 páginas al currículum de la asignatura de religión e incluso incluye una referencia que indica que el "rechazo de dios tiene como consecuencia en el ser humano la imposibilidad de ser feliz", los obispos no están contentos.

Según ha explicado el portavoz de la Conferencia Episcopal, José María Gil Tamayo, consideran que la Lomce da un tratamiento "insuficiente" a la asignatura de religión porque no recoge el derecho de los padres a educar a sus hijos en función de sus creencias y reduce la duración de las clases. Según Gil Tamayo, en Primaria la duración ha quedado reducida a 45 minutos en Ceuta y Melilla, mientras que en el Bachillerato se deja a libre disposición de las comunidades o de los propios centros que se establezca como oferta, aunque sin obligación a ello.

"Lo pactado es la oferta obligatoria y la elección libre", ha dicho Gil Tamayo. "Lo que no podemos poner bajo sospecha es la religión como algo sospechoso de desestructuración social, que no pueda influir en el ámbito educativo", ha añadido el portavoz de los obispos, que asegura que "quien se desentiende del hecho religioso, se desentiende de su propio conocimiento de su historia como pueblo".

Gil Tamayo considera que en 2.000 años de presencia de la Iglesia católica en España, "se ha adaptado y vive esa sociedad plural y quiere esa sociedad plural". "La Iglesia no quiere una sociedad confesional, quiere una sociedad aconfesional, donde uno pueda manifestar su religión, no pueda ser obligado a ejercitarla, ni pueda ser impedido para realizarla, de manera ordenada y conforme a las leyes", ha agregado.

N.R. pues no se nota mucho eso de que quieran una sociedad aconfesional... los padres que quieran educar a sus hijos en sus creencias que los lleven a la iglesia y no pretendan hacerlo en el colegio.

DEMETRIO, MI AMIGO DEMETRIO, LLAMA A LA ORACIÓN

Tomado de elplural.com
El amor a la patria nos lo manda el cuarto mandamiento de la ley de Dios. Nuestra patria es España y nuestra tierra Andalucía, lo más grande de España“. Ese es el inicio de la carta del Demetrio Fernández, obispo de Córdoba, remitida a la comunidad católica de su diócesis. También aprovecha la masiva para censurar que los políticos creyentes está dejando en un segundo plano sus convicciones religiosas en su labor institucional. Asimismo mantiene que la religión católica está siendo “relegada”.

El obispo se muestra sorprendido que se haya pasado de un Estado aconfesional a otro en el que “se favorece todo lo que va contra Dios o contra la religión católica. Me alegro de que otras religiones sean delicadamente respetadas, pero los católicos en España y en Andalucía no somos una minoría étnica, sino el 92% de la población. Aquí pasa algo raro”.

Asegura en su carta que los políticos católicos y practicantes, cuando acceden a los cargos “prefieren dejar a un lado sus convicciones para mantenerse en una neutralidad que ofende a la inmensa mayoría de la población”. Cree que la religión católica se ha convertido en una religión poco respetada desde el poder…a veces parece que la única religión no respetable sea la católica”

REZANDO EN CLASE (O REGRESO AL MUNDO RANCIO)

Tomado de elboletin.com
Los rezos volverán a las aulas el próximo curso. El Gobierno ha aprobado los currículos de Religión, elaborados por la Conferencia Episcopal Española en virtud de los acuerdos con la Santa Sede de 1979 y que se pueden consultar en el Boletín Oficial del Estado BOE). Las oraciones serán parte de la materia.

El BOE publicó los nuevos currículos y han sorprendido por las 'novedades' que se han introducido. Computará como una asignatura más a la hora de establecer la nota media a final de curso, algo que no sucedía hasta ahora. Igual pasará con la asignatura creada como alternativa, Valores Cívicos, que sustituye a Educación para la Ciudadanía.

Las principales novedades se encuentran en los niveles de Primaria y Secundaria. Según recoge el texto, a partir de ahora las oraciones serán contenido evaluable ya que en 1º de Primaria (niños de seis años) se valorará si el estudiante “memoriza y reproduce fórmulas sencillas de petición y agradecimiento”. Asimismo, en 2º de Primaria los docentes tendrán que comprobar si el niño “expresa, oral y gestualmente, de forma sencilla, la gratitud a Dios por su amistad”.

Por su parte, en el currículo de Secundaria han desaparecido las referencias a otras creencias religiosas que sí figuraban antes. Hasta ahora en primero de la ESO se enseñaba “la moralidad de los actos en el Cristianismo y su relación con la propuesta moral del Budismo (sentido de la felicidad) y del Islam (valor moral de las obras)”.

Antes el tercer curso de Secundaria estaba destinado a comparar “el proyecto de Dios sobre el hombre según el Judaísmo, el Cristianismo y el Islam”. En los nuevos textos no aparecen estas creencias, ni tampoco temas de debate sobre el aborto o la eutanasia que sí se trataban anteriormente. Según recoge el BOE, el currículo de Bachillerato sí incluye comparaciones de la visión religiosa del mundo frente al laicismo o el ateismo.

La asignatura de Religión será de oferta obligatoria para Primaria y Secundaria pero optativa a la hora de cursarse. Es decir, se podrá elegir esta materia o la de Valores Cívicos. En Bachillerato los centros decidirán si imparten Religión a sus alumnos, puesto que está entre las 11 materias de libre designación.

EL NACIONALCATOLICISMO HA VUELTO.

Tomado de elperidico.com
Objetivos a alcanzar por el alumno EN LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN CON EL NUEVO CURRÍCULO DEL PP

1. "Expresa con palabras propias el asombro por lo que Dios hace".

2. "Enumera los cuidados que recibe como don de Dios"

3. "Memoriza y reproduce fórmulas sencillas de petición y agradecimiento". "Asocia las características de la familia de la Iglesia con las de su propia familia".

4. "Expresa (...) la gratitud a Dios por su amistad".

5. "Relaciona la unidad de la Iglesia con la unidad de los órganos de su cuerpo".

6. "Recopila y pone en común con sus compañeros oraciones que la comunidad cristiana utiliza cotidianamente".

7. "Toma conciencia y agradece los momentos de su historia en los que reconoce la fidelidad a Dios".

8. "Localiza y justifica tres acontecimientos de la historia en los que la Iglesia ha defendido la verdad del ser humano".

9. "Reconoce con asombro (...) el origen divino del cosmos y distingue que no proviene del caos o el azar".

10. "Conoce y respeta los rasgos de la vida monástica. Identifica su influencia en la organización social y la vida laboral".

11. "Comprende y respeta el significado bíblico de la afirmación ‘hombre y mujer los creó’"

HUMOR AJENO: ALBERTO MONTT

Tomado de dosisdiarias.com

PERMANENTE PRESENCIA DE SÍMBOLOS RELIGIOSOS EN EDIFICIOS PÚBLICOS DE UN ESTADO TEÓRICAMENTE LAICO

Tomado de laicismo.org
Tanto el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Burgos, como el de la Diputación de Burgos están presididos por grandes crucifijos.

Una vez más las instituciones públicas vulneran la libertad de conciencia de la ciudadanía al colocar en un espacio público la simbología propia de una determinada confesión religiosa. Incumplen así la neutralidad y aconfesionalidad propia del Estado, e identifican el Ayuntamiento y la Diputación con una religión particular.

¿Se aceptaría que estos salones estuviesen presididos por los símbolos políticos del partido gobernante en esas instituciones?.En ambos casos se trata de simbologías particulares y resulta inaceptable que presidan las instituciones públicas.

Esto pasaba en tiempos del franquismo, tanto por ser una dictadura, como por imponer un Estado obligatoriamente confesional. Pero esos tiempos pasaron, aunque para algunos, no.

EL OBISPADO DE CUENCA SE NIEGA A RETIRAR SÍMBOLOS FASCISTAS

Tomado de publico.es
El obispado no retira la simbología fascista de las fachadas de la catedral y envía una carta al Ayuntamiento en el que se piden explicaciones legales y la elaboración de informes técnicos. El colectivo republicano, denunciante de los símbolos, ha declarado que esto está movido “con el único pretexto de dilatar el tema y enrocarse en su decisión de no retirar la simbología franquista de la fachada de la catedral”.

“Desde el obispado se hacen los “suecos” cuando piden que le especifiquen que artículos de la ley de memoria histórica están incumpliendo y qué elementos hay que quitar”, remarcan. “Han sido varias las cartas que desde la Asociación se han remitido oficialmente al Sr. Obispo explicándole con detalle las cosas y muchas veces las denuncias y requerimientos públicos donde hemos abordado y comentado esta petición de cumplimiento con la ley vigente”, añadieron desde Ciudadanos por la República. Además ya existe un informe de una empresa de expertos en la que se afirmaba que lo que se encuentra en la fachada de la catedral era un elemento extraño y ajeno al edificio, que es el monumento histórico más importante del Casco Antiguo de Cuenca declarado Patrimonio de la Humanidad.